Comptabilité – Opérations courantes

Objectifs pédagogiques

• Identifier les sources de la réglementation comptable
• Appliquer les principes de base de la comptabilité tels que la partie double et les notions de débit / crédit
• Différencier les types de comptes et leur utilisation
• Evaluer l’impact des principes comptables tels que la prudence, la permanence des méthodes, l’indépendance des exercices, la continuité, les coûts historiques et la sincérité
• Organiser la tenue de la comptabilité et appliquer les outils de la chaîne comptable tels que les journaux, le grand livre et la balance
• Elaborer les états comptables tels que le compte de résultat, le bilan et l’annexe
• Analyser les états comptables pour évaluer la performance financière de l’entreprise.

Programme

1) Avant la formation
Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès
2) Pendant la formation
Introduction
Présentation de chacun
Attentes et objectifs visés de chaque participant
Présentation du cadre de la formation
Contextualisation des objectifs et des enjeux
Emergence des représentations des participants
Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
Les sources de la réglementation comptable
Notions de compte, de partie double et de débit / crédit
La structure du plan comptable général, les principaux types de comptes, leur nature et leur utilisation
Notion d’exercice comptable
Principes de prudence, de permanence des méthodes comptables
Principes d’indépendance des exercices, de continuité, de coûts historiques et de sincérité
L’organisation comptable et la tenue de la comptabilité
Les pièces et documents comptables
La saisie comptable des opérations courantes et l’enregistrement des pièces
Les outils de la chaîne comptable
Les journaux
Le grand livre
La balance
Les états comptables
Le compte de résultat
Le bilan
L’annexe
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
Autodiagnostic
Mises en situation basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
Exercices d’entraînement
Atelier collectif : analyse de scénarii, mise en situation
Brainstorming en sous-groupe
Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
Plan d’action : rédiger son plan d’action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes
Synthèse de la session
Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
Conseils personnalisés donnés par l’animateur à chaque participant
Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
Bilan oral et évaluation à chaud
Le contenu de ce programme peut faire l’objet d’adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.